了不起的沈航人①丨优化布局 转型建设 打造金课……他们一直在路上丨深度报道
岁末冬寒，春节将至，沈航校园依然有这样一群人，忙碌了一年，仍在积极应对疫情，及时优化教务和教学管理，为高质量教学运行紧张地忙碌着，他们——就是教务处的工作人员。回顾一年来学校的教务处工作，“优化布局、顶层设计、课程改革、提升质量、转型发展”始终贯穿其中：全面启动在线教学、严抓基础课教学质量、优化专业布局、推进应用型转型、人才培养模式改革、课程改革、专业建设改革、课程思政建设、强化教学管理……营造了“打造金课 杜绝水课”、“教师认真教 学生认真学”、“创一流本科教育”的浓厚氛围。
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以政治建设为统领，把党的领导贯穿教育教学管理全过程
2020年，教务人“不忘教育报国初心，勇担立德树人使命”不断夯实党建之基，把握教育之本，树立创一流本科教育目标，勇于开拓，锐意进取。获得辽宁省2020年全省高校“校园先锋示范岗先进集体”荣誉称号。
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停课不停教、停课不停学，全面启动在线教学
突如其来的疫情，对本科教学带来巨大的冲击，本年度是教务处工作最艰难的一年，但是教务处化危机为机遇，在前期线上教学资源、教学手段严重匮乏情况下，本科教学各项工作稳步推进，成功实现了“教学秩序不混乱、教学环节不丢失、教学内容不减少、教学质量不降低”的小目标。自1月31日开始到3月2日开学如期实施线上教学，教务处依托各智慧教学平台开展在线培训会三十余次，科学调度教学计划，反复研究教学安排，调整教学安排1500余次，出台预案、方案、考试办法等6项，确保了疫情期间教学秩序井然有序。自3月2日起分五批次公布在线教学课表，2020学年春季学期实施在线教学的课程664门，在线教学课程1425门次，占本学期理论课的87%，涉及任课教师680名。确保了教学环节不丢失、教学内容不减少。实施动态调整，加强质量保障，确保在线教学实质等效。与课程平台建立教学质量保障联动机制，充分利用学生的学习行为分析数据，了解学生在线学习情况，适时进行在线教学课程的动态调整，共动态调减课程15门次，确保了教学质量不降低。针对特色课程和典型做法，组织整理我校在线教学实施情况汇编1本，1门课程入选教育厅《2020年辽宁省教育信息化在线教学典型案例汇编》，为学校教师提供范例和参考。
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实施分层分类教学，基础课教学质量稳步提升
教务处严抓基础课教学质量，在坚持学科体系科学合理的前提下实施分层分类教学，创新教学方法，改革考核模式。联合理学院、外国语学院和马克思主义学院，在保障教学质量的前提下，积极探索开展分层分类教学。按照专业教育需求，分类制定不同的教学要求，有区别地设计教学目标、教学内容和教学方法，因材施教，进一步提高基础课程与专业教育的融合。2020年四级通过率70.91%，2016级学生升学深造率26.33%，基础课教学质量稳步提升。
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优化专业布局，专业建设水平全面提升
统一思想，重构了2020级本科人才培养方案。明确对毕业要求的分解对学校办学特色的支撑，增加专业辨识度，坚持以应用型人才培养为目标，出台了《沈阳航空航天大学关于进一步完善2020级本科人才培养方案的指导意见》。这是我校有史以来对人才培养方案进行的最大力度的改革尝试，调动了全校资源，这次人才培养方案的重构明确了应用型人才培养目标，全面贯彻了OBE理念，优化了课程体系、呼应了社会需求，为专业高质量发展和通过各类专业认证打下了坚实基础。一流本科教育示范专业获批数量再创新高。2020年新增获批5个国家级一流专业，10个省级一流本科教育示范专业，使得我校省一流本科专业总数量达到23个。实施专业动态调整，优化专业布局。紧紧围绕三大专业集群，优化专业布局，加快推进新工科建设，大力推进我校传统专业的转型升级，申请3个新工科、新商科专业，新工科专业占工科专业的34%，我校工科专业占招生专业的70%。凝心聚力，扎实推进应用型转型工作。全面推动应用型转型发展，为学校推进高水平应用型大学建设提供强有力支撑。结合人工智能、物联网、机器人、大数据等专业，组建了人工智能学院。多措并举，积极推进人才培养模式改革继续推进卓越工程师计划。开展“3+1”、“3.5+0.5”等多种培养模式。积极开展国际、校际合作办学，2020年获批辽宁省校际合作项目21项。
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实施培育工程，课程建设得到全面推进
以重点课程建设为突破口，推动课程改革不断深入。深入推动线上线下混合式、线下课程建设，2020年获批国家级一流课程3门，实现我校国家级课程零的突破；获批省级一流课程72门，我校省级以上课程数量创新高。落实推进课程思政建设。组织各教学单位深入挖掘课程思政元素，全面贯彻落实《沈阳航空航天大学课程思政建设实施方案》，凝练特色思政元素，加快构建我校“大思政”格局，在全校范围内遴选25门有基础的课程思政示范课，切实将通识课、专业课程思政教学目标融入教学设计，进一步丰富课程内涵，培育优质课程资源。加强网络课程建设，开展跨校修读学分工作。2020年我校被其他院校选用课程9门，选用其他院校课程17门，累计选用课程101门次，选用学生3060人。
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深化教育教学改革，教师教学能力大幅提升
持续推进教学改革，成效显著。2020年获评省教学成果奖一等奖4项，二等奖5项，三等奖4项；2项作品获得省第二十四届教育教学信息化交流活动二等奖。不断深化教育教学研究，提高教师教学能力，2020年获评辽宁省教学名师3人，“辽宁省兴辽英才计划教学名师”1人，辽宁省黄大年式教师团队1个，辽宁省高校思想政治理论课名师工作室1个；获第九届辽宁省高校思想政治理论课教学大赛一等奖3项，二等奖2项，精彩教案一等奖1项。
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围绕“一心三环” 再造实践教学体系
围绕“一心三环”，再造实践教学体系。紧紧围绕“一心三环”实践教学体系，统筹各类实验教学资源，构建功能集约、资源共享、开放充分、运作高效的专业类或跨专业类的实践教学平台，以“学生工程能力培养”为目标，优化实践教学内容，梳理并整合实验课程，拓展以航空航天为特色的综合性、设计性、创新性的实践教学训练项目。推进实践教学信息化建设，提升过程监管质量，提升我校实践教学信息化管理水平。利用信息化手段加强实践教学环节教学动态监管，达到转型背景下实践教学的要求，扎实推进我校实践教学管理向信息化和精细化迈进。加强实践类质量工程项目建设，凝练实践教学内涵。紧紧抓住辽宁整合航空资源，建设国内最大航空城的时机，做强、做深、做大航空厂所实践教育基地，并以航空厂所为龙头，带动学校实践教育基地全面发展，着力提升学生工程实践能力。2020年，1门实践类课程获批国家级一流金课，1个虚拟仿真实验项目获批国家级虚拟仿真金课；获批国家新工科研究与实践项目1项，实现了国家级项目的历史突破，辽宁省新工科研究与实践项目2项；获批辽宁省大学生校外实践基地3个；获批教育部“产学合作 协同育人”项目23项，创历年来新高。
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创新工作思路，全面推进学籍管理信息化建设
2020年，为最大限度降低疫情对学籍管理工作的影响，依托智慧沈航办事大厅，探索实施了学生成绩单在线申请、学籍异动申请和缓考等网上申请工作流程，为全校师生提供了优质全面的教辅服务。根据学校“630专项清查工作”部署要求，按上级要求逐条梳理核查学籍信息6万余条，零差错完成上级的任务。积极应对疫情，及时优化教务管理。教务处充分利用网络资源，全面发挥教学管理平台的作用，采取线上、线下结合的考试形式，保证本年度考试工作顺利进行。全年共编排教学任务5345条，涉及2055门课、30余万条选课记录，保证了1.5万余名同学的选课工作。规范考务管理，全面推进教考分离。2020年秋季学期开始，全面推进教考分离工作。返校复学后，集中组织线下期末考试和补考，共计45795人次参加考试。
2020年注定是不平凡的一年，全体教务处人员勠力同心，团结奋进。在新的一年，教务处将紧紧围绕学校党委中心工作，深入贯彻落实全国教育大会精神和辽宁省教育厅“学风建设十条”文件精神，坚持党的领导，完善工作机制，健全三级学风建设责任体系，形成具有沈航特色的学风，肩负起“四个服务”的时代使命，强化责任担当，弘扬家国情怀,坚持以人才培养质量提升为核心，以专业建设、课程建设、教务教学管理能力提升为重点，强化教师教学激励机制，全力推进沈航一流本科教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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供稿丨教务处
文字丨周永亮
排版丨韩楷
校核丨李朔 刘梦阳 王宇佳
编辑丨李朔
责编丨周驰 周永亮小航家邀您一起为沈航助力三连击：
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